2023教師資格證面試時間（16篇）

【第1篇】2023教師資格證面試時間

1、2023年教師資格證面試考試時間是5月18日-19日。

2、教師資格證面試考察的內(nèi)容有儀表風(fēng)度、專業(yè)知識、口語表達能力以及綜合分析能力。教師資格證面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式，通過備課(或活動設(shè)計)、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環(huán)節(jié)進行。統(tǒng)一使用教育部考試中心面試測評系統(tǒng)。

【第2篇】貴州教師資格證一年考幾次

貴州教師資格證一年考兩次，考試時間分為上半年和下半年。貴州教師資格證上半年報名時間在1月份，筆試時間在3月份；下半年報名時間在9月份，筆試時間在11月份。

教師資格證國考筆試一年考兩次省份：湖北、河北、貴州、上海、天津、山東、吉林、寧夏、遼寧、北京、甘肅、重慶、安徽、福建、浙江、廣東、江西、廣西、海南、河南、江蘇、四川、青海、黑龍江、湖南。

教師資格證國考筆試只在下半年考試省份：山西、云南。

【第3篇】進學(xué)校教務(wù)處用考教師資格證

進學(xué)校教務(wù)處不用考教師資格證，屬于行政人員的不用，教師資格是國家對專門從事教育教學(xué)工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件；

《中華人民共和國教育法》和《教師法》明確規(guī)定，凡在各級各類學(xué)校和其他教育機構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師，必須具備相應(yīng)教師資格，沒有相應(yīng)教師資格的人員不能聘為教師，教師資格法定憑證為《教師資格認定申請表》和教師資格證書, 在全國范圍內(nèi)適用；

考教師資格證必須要有普通話證書的，筆試面試都合格之后需要去認定教師資格證，認定時需要有相應(yīng)等級的普通話證的，普通話達到二乙水平，教授幼兒園課程和中小學(xué)語文、英語科目要求是二甲水平，可以在全國各地的語言等級考試中心報考，證書全國通用，終身有效。

【第4篇】教師資格證考試成績?nèi)绾尾樵?/h2>

1、考生可登錄中國教育考試網(wǎng)查詢筆試考試成績；

2、考生如對本人的考試成績有異議，可在考試成績公布后10日內(nèi)向省轄市招辦提出書面復(fù)核申請，因教師資格考試成績是從卷面150分轉(zhuǎn)換為120分后公布的成績，按教育部有關(guān)要求，成績復(fù)核只對漏評、合分有誤進行復(fù)核，不對評卷的寬嚴度進行復(fù)核，申請須注明申請人姓名、身份證號、準考證號、復(fù)核科目、網(wǎng)上查詢到的成績、聯(lián)系電話，省轄市招辦每天向省招辦匯總上報數(shù)據(jù)，省招辦在接到考試中心復(fù)核結(jié)果后將反饋省轄市招辦，市招辦將以電話或短信通知考生。

【第5篇】教師資格證屬于行政許可嗎

【第6篇】內(nèi)蒙古教師資格證報名時間

1、2020上半年教師資格考試公告已公布，本次全國統(tǒng)一考試時間為3月14日，報名時間為2023年1月9日8:00—12日17:30；報名網(wǎng)址為中國教育考試網(wǎng)。

2、網(wǎng)上注冊及填報時間：2023年1月9日8:00—12日17:30。

3、網(wǎng)上資格審核時間：2023年1月9日8:00—13日17:30(節(jié)假日除外)。

4、網(wǎng)上繳費時間：2023年1月9日8:00—13日24:00。

5、網(wǎng)上打印準考證時間：2023年3月9日—3月14日。

6、筆試考試時間：2023年3月14日。

7、筆試成績公布日期：2023年4月16日。

【第7篇】考教師資格證要考哪些證

1、首先你得有相應(yīng)的畢業(yè)證書。比如說你要考中學(xué)系列的教師資格證，就必須得有本科以上學(xué)歷才可以，這一項算是獲得報名資格的必須條件。

2、考試內(nèi)容：考普通話，口試，成績達到二級乙等及其以上算合格考教育學(xué)和心理學(xué)，分開考試，筆試，成績各自60分以上為合格。

3、以上考試都順利通過，就進入最后一關(guān)考試：說課環(huán)節(jié)，說課內(nèi)容和你所申報的學(xué)科有關(guān)，一般會提前給你一定的范圍，考試的時候就會從這些范圍里抽簽。第四所有考核通過，就等著拿教師資格證啦！

【第8篇】漢語教師資格證

簡介：

漢語教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證，在我國師范類大學(xué)畢業(yè)生須在學(xué)期期末考試中通過學(xué)校開設(shè)的教育學(xué)和教育心理學(xué)課程考試，并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績達到二級乙等以上，方可在畢業(yè)時領(lǐng)取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試才能申請教師。

報考要求：

1、普通話水平應(yīng)當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上。

2、各級各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)按省教育廳部署補修教育學(xué)、心理學(xué)課程。

3、各級各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)參加教師資格認定機構(gòu)組織的說課。

4、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，按《申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》，在教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。

5、報名需要學(xué)歷證、身份證、照片。

6、沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。

【第9篇】師范專業(yè)畢業(yè)就有教師資格證嗎

師范專業(yè)畢業(yè)是沒有教師資格證的，需要自己考取。

師范類是指大中專院校師范類專業(yè)學(xué)生和畢業(yè)生，且所修專業(yè)屬于教育方向。當今的師范生已不僅限于師范院校，其他非師范院校相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生通過修學(xué)規(guī)定科目并通過考試達到要求的也可成為師范生。

每個學(xué)校的規(guī)定不同。部分師范學(xué)校的師范專業(yè)教師資格證由學(xué)校發(fā)放，不需要單獨去考。師范本科發(fā)中學(xué)教師資格證，師范?？瓢l(fā)小學(xué)教師資格證。但是大部分學(xué)校在改革后都不發(fā)教師資格證，需要自己考取。

《中華人民共和國教師法》第十條規(guī)定，中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認定合格的，可以取得教師資格?！督處熧Y格條例》對教師資格的分類、條件、考試、認定等內(nèi)容做出了明確規(guī)定，其中第十五條規(guī)定，國家鼓勵非師范高等學(xué)校畢業(yè)生到中小學(xué)或者職業(yè)學(xué)校任教。

【第10篇】中小學(xué)教師資格證報考要求

1、具有中華人民共和國國籍;

2、遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德;

3、符合申請認定教師資格的體檢標準;

教師資格條件依照教師法第十條第二款的規(guī)定執(zhí)行，其中“有教育教學(xué)能力”應(yīng)當包括符合國家規(guī)定的從事教育教學(xué)工作的身體條件。

4、符合《教師法》規(guī)定的學(xué)歷要求。

（1）取得幼兒園教師資格，應(yīng)當具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；

（2）取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；

（3）取得初級中學(xué)教師、初級職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當具備高等師范?？茖W(xué)校或者其他大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷；

（4）取得高級中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；取得中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校和職業(yè)高中學(xué)生實習(xí)指導(dǎo)教師資格應(yīng)當具備的學(xué)歷，由國務(wù)院教育行政部門規(guī)定；

（5）取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷；

（6）取得成人教育教師資格，應(yīng)當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。不具備本法規(guī)定的教師資格學(xué)歷的公民，申請獲取教師資格，必須通過國家教師資格考試。國家教師資格考試制度由國務(wù)院規(guī)定。

5、普通高等學(xué)校在校三年級以上學(xué)生，可憑學(xué)校出具的在籍學(xué)習(xí)證明報考。

6、取得教師資格應(yīng)當具備的相應(yīng)學(xué)歷，依照教師法第十一條的規(guī)定執(zhí)行。 取得中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當具備國務(wù)院教育行政部門規(guī)定的學(xué)歷，并應(yīng)當具有相當助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級。

【第11篇】教師資格證是全國通用的嗎

教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證。

師范類大學(xué)畢業(yè)生須在期末考試中通過教育學(xué)和教育心理學(xué)課程考試，并且在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績達到二級乙等以上，才可在畢業(yè)時領(lǐng)取教師資格證；非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試后才能申請教師資格證。教師資格證是從事教師行業(yè)所必須具備的執(zhí)業(yè)證書，中國公民在各級、各類學(xué)校和其他教育機構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作，都應(yīng)當具備教師資格。

【第12篇】教師資格證考試可以換考點嗎

不可以。

報考條件：國考教師資格證報考條件會根據(jù)各省份會有不同，詳細可根據(jù)在心教育公布信息為準，但基本報考條件大致相同，以下為各省市基本規(guī)定：

1、遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德。

2、應(yīng)為本省戶籍或人事關(guān)系在相應(yīng)省份。

3、報考幼兒園教師資格，應(yīng)當具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷；報考小學(xué)教師資格，應(yīng)當具備大學(xué)專科畢業(yè)及以上學(xué)歷；報考初級中學(xué)、初級職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，高級中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課教師資格，

【第13篇】小學(xué)教師資格證與初中區(qū)別

1、考試內(nèi)容不一樣

小學(xué)教師資格證的筆試科目為《綜合素質(zhì)》和《教育教學(xué)知識與能力》，而中學(xué)教師資格證筆試考察科目為《綜合素質(zhì)》、《教育知識與能力》和《學(xué)科知識與教學(xué)能力》。也就是說第一點不一樣就是考試考察的內(nèi)容是不一樣的。

2、用途不一樣

小學(xué)教師資格證只能用來從事小學(xué)教師，而中學(xué)教師資格證，是可以從事中學(xué)教師和小學(xué)教師的，因為目前的教師資格條例規(guī)定，教師資格證高管低，高中與中職通用，取得初中資格可以教小學(xué)。

【第14篇】拿小學(xué)教師資格證能教幼兒園嗎

拿小學(xué)教師資格證不能教幼兒園。在相關(guān)文件中有明確說明，小學(xué)教師資格證持有者不可以教幼兒園，如果想要從事幼兒教育工作，就需要專門考取幼兒教師資格證，申請認定幼兒園教師資格必須具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

幼兒教師資格證，是由教育部頒發(fā)的教師資格證。《gpstpt國際幼師專業(yè)資格證書》是由聯(lián)合國訓(xùn)練研究所gpst全球?qū)I(yè)人才認證中心頒發(fā)的幼兒類教師資格證書，是國內(nèi)幼師類最早的專業(yè)資格認證之一，也是最權(quán)威的國際幼師專業(yè)資格證書之一。《國家幼兒園教師資格證》包含教育學(xué)，心理學(xué)和教育方法論3門科目，以及教育教學(xué)能力測試，是有意從事上海幼兒園教師工作人士的必備證書。報考幼兒教師資格證需要學(xué)習(xí)兩門課程，一是幼師教育基礎(chǔ)課程，主要為學(xué)員鋪墊教育學(xué)、教育心理學(xué)及教育方法論等教育學(xué)基礎(chǔ)知識。二是幼師學(xué)前教育專業(yè)課程，主要包含學(xué)前教育學(xué)，學(xué)前藝術(shù)教育，幼兒園課程設(shè)置等專業(yè)課程。

【第15篇】教師資格證丟失如何補辦

1、首先個人向原發(fā)證機關(guān)提出補辦教師資格證書的書面申請。

2、本人檔案中存放的《教師資格認定申請表》或《教師資格過渡認定申請表》。

3、在公開發(fā)行的報刊上刊登遺失聲明（內(nèi)容包括：姓名、教師資格證號等）。

4、小二寸近期彩色免冠照片1張。

5、身份證原件及復(fù)印件1份（身份證號碼、姓名等信息變更的，需發(fā)證機構(gòu)或戶籍管理機構(gòu)出據(jù)證明）。

【第16篇】初中教師資格證語文考什么

初中語文教師資格證考試內(nèi)容為綜合素質(zhì)、教育知識與能力、初中語文學(xué)科知識與教學(xué)能力。

初中語文教師證考核要求運用語文學(xué)科知識的能力。掌握漢語言文學(xué)的基本知識和語文教學(xué)的基本理論，能在語文教學(xué)中靈活運用;了解語文學(xué)科發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，把握語文學(xué)科發(fā)展的大致趨勢;準確理解《義務(wù)教育語文課程標準》規(guī)定的課程目標、教學(xué)內(nèi)容和實施建議，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)。

語文教學(xué)設(shè)計能力。能依據(jù)《義務(wù)教育語文課程標準》規(guī)定的課程目標，針對初中學(xué)生的認知特征、知識水平及學(xué)xi求選擇合適的教學(xué)內(nèi)容;能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點、學(xué)生個體差異確定教學(xué)目標、教學(xué)重點和教學(xué)難點;能準確表述教學(xué)目標，恰當選擇教學(xué)策略，合理利用教學(xué)資源，設(shè)計多樣的學(xué)xi動，促進學(xué)生積極參與學(xué)xi過程;能在規(guī)定時間內(nèi)完成所選教學(xué)內(nèi)容的方案設(shè)計。

語文教學(xué)實施能力。掌握初中語文教學(xué)實施的基本步驟，能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié);熟悉語文教學(xué)的組織形式和策略，能依據(jù)語文學(xué)科特點和學(xué)生認知特征，創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)動機、組織學(xué)習(xí)、總結(jié)提升;熟悉現(xiàn)代教育技術(shù)，能依據(jù)教學(xué)需要恰當選用教學(xué)媒體。