運用管理學(xué)理論如何進行自我管理（10篇）

【第1篇】運用管理學(xué)理論如何進行自我管理

根據(jù)德魯克大師的著作，自我管理可以分為多方面，比如：

1、時間管理。

2、計劃管理 。

3、目標(biāo)管理。

4、尋找著重點，開始制定計劃。從時間管理出發(fā)，及時記下何時做了某事，進而進行分析，日后減少沒有必要的事情，從而制定計劃，追尋目標(biāo)。

【第2篇】管理學(xué)如何學(xué)習(xí)與運用

管理學(xué)是一門年輕的學(xué)科，不僅它自身需要發(fā)展和完善，人們對它的認識和掌握也需要一個漸進的過程。學(xué)習(xí)學(xué)校管理學(xué)，一方面可以分析學(xué)科本身的缺欠，注意相關(guān)學(xué)科的發(fā)展，借鑒其中的有益之處，另一方面可以深入研究學(xué)校管理學(xué)已經(jīng)總結(jié)出的科學(xué)理論，深刻認識學(xué)校管理學(xué)對有關(guān)規(guī)律的揭示，進而指導(dǎo)學(xué)校管理實踐。理論是人們由實踐概括出來的關(guān)于自然界和社會知識的有系統(tǒng)的結(jié)論。這種概括難免受人們價值觀念、評價標(biāo)準等主觀因素的影響，也難免出現(xiàn)語義表達上的誤區(qū)或障礙。鑒于此，對于理論也需要有一個鑒別的過程，需要不斷豐富和發(fā)展。實踐意義學(xué)校管理活動在許多情況下并不是自覺地依據(jù)規(guī)律、應(yīng)用理論的，甚至還有的學(xué)校管理者會將方針政策、經(jīng)驗方法等都混同于規(guī)律或理論。

【第3篇】運用管理理論如何進行自我管理

根據(jù)管理理論，進行自我管理步驟如下：

1、個人目標(biāo)管理：設(shè)定目標(biāo)，分解目標(biāo)，制定計劃，執(zhí)行計劃，回顧總結(jié)；

2、決策與計劃：要提前做好屬于自己的一份合適可操作性的人生規(guī)劃。階段的分界計劃，制定長期和短期，有自己的戰(zhàn)略性計劃，充分利用目標(biāo)管理方法；

3、付諸行動：積極進行自我激勵，做自己的領(lǐng)導(dǎo)，主宰自己的生活和未來；

4、學(xué)會控制：面對道路上的困難以及出現(xiàn)的問題，要積極地控制在一定范圍之內(nèi)，保證偏差不至于威脅計劃的實施。

【第4篇】運籌學(xué)在工商管理中的運用

運籌學(xué)主要是能最大最有效的利用現(xiàn)有資源進行配置并達到效果最好的解決辦法。

在工商管理當(dāng)中，管理是核心，使各個職能部門能協(xié)調(diào)完美的完成銷售、利潤任務(wù)，提升品牌價值。在使用中，最大的應(yīng)用就是找到好的方法，解決問題，是資源利用率最好即可，但是管理有時候更像藝術(shù)，太過理性化、程式化就少了些許人情，所以要找到一個號的平衡點。這樣就能很好的應(yīng)用運籌學(xué)。

【第5篇】如何在工作中運用管理學(xué)的知識

在工作運用管理學(xué)只需要把管理學(xué)的理論和內(nèi)容熟記于心，然后根據(jù)實際情況和個人掌握方法的多少和程度對所見事物做出綜合的判斷，所以熟練運用的首要條件是熟悉管理學(xué)里的一些理論和知識，熟悉后自然會運用。 另外，工作中運用管理學(xué)的目的是：研究在現(xiàn)有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財、物等因素，提高生產(chǎn)力的水平。

【第6篇】在管理中如何運用價值觀

管理者必須重視價值觀在管理中的作用。第一，管理者要志向高遠，超越個人和小團體的狹隘利益，站在社會進步、國家發(fā)展和人類幸福的高度認識組織活動的社會價值，重視組織核心價值觀的培育和整合，拓寬組織活動的發(fā)展空間。第二，要致力于組織的文化建設(shè)。在明確的組織價值觀指導(dǎo)下，根據(jù)組織的使命、任務(wù)，建立員工共同認可的制度體系，并在組織運作中為大家接受，形成行為規(guī)范和工作準則，提高組織運行的效能。第三，管理者還必須重視價值觀的變化及其對組織行為的影響。一方面，管理者要使組織工作適應(yīng)人們普遍認可的以自然法則和價值公理方

【第7篇】目標(biāo)管理在企業(yè)中的運用

目標(biāo)管理著重整體管理和成果管理。1、目標(biāo)管理注重人性，是以“人”為中心的管理方法，與傳統(tǒng)的以“事”和“物”為管理對象的管理方法不同。目標(biāo)管理要求分層負責(zé)和權(quán)責(zé)合一，使每一個人不僅要承擔(dān)一定的責(zé)任，也被賦予相應(yīng)的權(quán)力，以便于完成目標(biāo)；2、目標(biāo)管理強調(diào)人人參與和上下共同協(xié)商的重要性，要求各級人員都參與目標(biāo)的設(shè)定工作，而且以上下級人員直接協(xié)商的方式來進行；3、目標(biāo)管理強調(diào)工作聯(lián)系的重要性，特別是事先的聯(lián)系。不僅上下級人員之間意見應(yīng)互相交流，即使平行部門或個人間的橫向聯(lián)系工作，也需密切維持，方能發(fā)揮攜手合作與群策群力的團隊精神。目標(biāo)管理要求個人意愿應(yīng)與企業(yè)利益結(jié)為一體。

【第8篇】管理者可運用的當(dāng)代組織設(shè)計

1、直線制:特點是企業(yè)各級行政單位從上到下實行垂直領(lǐng)導(dǎo)，下屬部門只接受一個上級的指令，各級主管負責(zé)人對所屬單位的一切問題負責(zé)。

2、職能制:除各級行政單位除主管負責(zé)人外，還相應(yīng)地設(shè)立一些職能機構(gòu)。

3、直線職能制:也叫生產(chǎn)區(qū)域制，或直線參謀制。它是在直線制和職能制的基礎(chǔ)上，取長補短，吸取這兩種形式的優(yōu)點而建立起來的。

4、事業(yè)部制:是一種高度集權(quán)下的分權(quán)管理體制。它適用于規(guī)模龐大，品種繁多，技術(shù)復(fù)雜的大型企業(yè)。

5、模擬分權(quán)制:各個生產(chǎn)單位有自己的職能

【第9篇】強化理論在管理實踐中有哪些運用

強化理論在管理學(xué)上屬于行為主義學(xué)派，強化理論主要的觀點是：人的行為是對其所獲刺激的函數(shù)，如果刺激對其有利，其的行為就可能重復(fù)出現(xiàn)，如刺激對其不利，則其的行為就可能減弱甚至消失。強化分為正強化和負強化，又可分為積極強化、消極強化、懲罰和忽視。正強化就是獎勵那些符合企業(yè)目標(biāo)的行為，以便使這些行為得以進一步加強，重復(fù)的出現(xiàn)，從而有利于企業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)。正強化的方法包括物質(zhì)獎勵、精神鼓勵。負強化是懲罰那些不符合企業(yè)目標(biāo)的行為，以便使這些行為削弱，甚至消失，從而保證企業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)。負強化也包括物質(zhì)處罰和精神處分，減薪、扣獎、罰款、批評、降級等都是可用的方法。

【第10篇】如何在管理中運用需要層次理論

1、企業(yè)可以通過提高薪水和激勵性報酬滿足員工的生理的需要；

2、企業(yè)要通過工作保障來滿足員工的安全需要；

3、企業(yè)要通過贏得人心來滿足員工的社會交往需要；

4、企業(yè)要通過溝通來滿足員工可望受到尊重的需要；

5、企業(yè)的管理者要通過授權(quán)來滿足員工自我實現(xiàn)的需要；

6、員工是企業(yè)的主體，企業(yè)要樹立人本主義管理理念。滿足員工不同層次的需求，最大限度地挖掘員工的創(chuàng)新潛力。充分實現(xiàn)員工的自身價值，推動企業(yè)的發(fā)展。