2023公共事業(yè)管理專業(yè)學什么課程（16篇）

【第1篇】2023公共事業(yè)管理專業(yè)學什么課程

公共事業(yè)管理專業(yè)主干課程：管理學原理、管理心理學、人力資源開發(fā)與管理、管理經(jīng)濟學、公共關(guān)系、公共財務(wù)、管理定量分析、應用統(tǒng)計等等。公共事業(yè)管理專業(yè)學生畢業(yè)后可在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)管理機構(gòu)和其它社會中介組織從事管理工作。

2023公共事業(yè)管理專業(yè)課程有哪些

公共事業(yè)管理專業(yè)學習的課程有：

1、公共事業(yè)管理專業(yè)主干課程：管理學原理、管理心理學、人力資源開發(fā)與管理、管理經(jīng)濟學、公共關(guān)系、公共財務(wù)、管理定量分析、應用統(tǒng)計、管理信息系統(tǒng)、管理文秘。

2、公共事業(yè)管理專業(yè)主干學科：公共管理。

3、公共事業(yè)管理專業(yè)核心課程：政治學原理、管理學原理（公共管理學）、法學概論（公共事業(yè)管理法律制度）、公共經(jīng)濟學、公共事業(yè)管理概論、公共政策學、公共組織財務(wù)管理、城市公用事業(yè)管理理論與實踐、 非政府組織管理、公共工程項目管理。

2023公共事業(yè)管理專業(yè)前景及方向

公共事業(yè)管理專業(yè)的就業(yè)行業(yè)領(lǐng)域廣闊，畢業(yè)生可以有充足的選擇余地和空間。公共事業(yè)管理專業(yè)的人才培養(yǎng)也在根據(jù)社會現(xiàn)實進一步拓寬培養(yǎng)目標，進行多元化人才的培養(yǎng)，引導學生面向不同的社會需求進行就業(yè)。發(fā)展前景較好。

公共事業(yè)管理專業(yè)學生畢業(yè)后可在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)管理機構(gòu)和其它社會中介組織從事管理工作。

【第2篇】公共事業(yè)管理就業(yè)前景

1、公共事業(yè)管理專業(yè)作為一個新專業(yè)，其社會需求十分強烈，而且需求量極大，這是我國繼經(jīng)濟體制改革、政府體制改革后事業(yè)組織管理體制的改革形勢所決定的。

2、要建立政事分開、管理自主科學、面向社會、獨立的社會主義事業(yè)單位，沒有眾多的高層次的公共事業(yè)管理人才是不行的。另外公共事業(yè)管理專業(yè)學生還可以參加國家公務(wù)員考試進入政府系統(tǒng)，參加mpa考試進行進一步深造。因此，無論從社會發(fā)展對人才的總需求，還是從畢業(yè)生就業(yè)和進一步深造來看，其專業(yè)發(fā)展前景都十分看好。

【第3篇】公共事業(yè)管理專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景

1、公共事業(yè)管理專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可在文教、體育、衛(wèi)生、社區(qū)、老年事業(yè)、社會保障等公共事業(yè)單位的行政管理部門，老年產(chǎn)業(yè)單位，高校、科研單位、政府機關(guān)工作。

2、公共事業(yè)管理專業(yè)就業(yè)前景

公共事業(yè)管理專業(yè)作為一個新專業(yè)，其社會需求十分強烈，而且需求量極大，這是我國繼經(jīng)濟體制改革、政府體制改革后事業(yè)組織管理體制的改革形勢所決定的。

要建立政事分開、管理自主科學、面向社會、獨立的社會主義事業(yè)單位，沒有眾多的高層次的公共事業(yè)管理人才是不行的。另外公共事業(yè)管理專業(yè)學生還可以參加國家公務(wù)員考試進入政府系統(tǒng)，參加mpa考試進行進一步深造。因此，無論從社會發(fā)展對人才的總需求，還是從畢業(yè)生就業(yè)和進一步深造來看，其專業(yè)發(fā)展前景都十分看好。

【第4篇】公共事業(yè)管理專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景怎么樣

1、公共事業(yè)管理專業(yè)簡介

公共事業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代化管理理論、技術(shù)與方法等基本知識和能力，有一定的自然科學基礎(chǔ)和工程科學技術(shù)知識背景，具有較強理論聯(lián)系實際能力，能在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)管理機構(gòu)和其它社會中介組織從事管理工作的應用型高級專業(yè)人才；要求學生具有扎實的經(jīng)濟學和管理學基礎(chǔ)，熟練運用各種經(jīng)濟分析工具，熟悉環(huán)境經(jīng)濟與管理活動規(guī)律和我國環(huán)境政策及有關(guān)法規(guī)，具備獨立進行環(huán)境經(jīng)濟調(diào)查研究、分析解決實際問題、參與環(huán)境經(jīng)濟管理宏觀決策的能力。

2、公共事業(yè)管理專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可在文教、體育、衛(wèi)生、社區(qū)、老年事業(yè)、社會保障等公共事業(yè)單位的行政管理部門，老年產(chǎn)業(yè)單位，高校、科研單位、政府機關(guān)工作。

從事行業(yè)：

畢業(yè)后主要在新能源、物業(yè)管理、房地產(chǎn)等行業(yè)工作，大致如下：

1 新能源

2 物業(yè)管理/商業(yè)中心

3 房地產(chǎn)

4 其他行業(yè)

5 快速消費品(食品、飲料、化妝品)

從事崗位：

畢業(yè)后主要從事人事專員、項目技術(shù)員、綜合管理類等工作，大致如下：

1 人事專員

2 項目技術(shù)員

3 綜合管理類

4 銷售經(jīng)理

5 營運部長

工作城市：

畢業(yè)后，北京、上海、廣州等城市就業(yè)機會比較多，大致如下：

1 北京

2 上海

3 廣州

4 杭州

5 深圳

6 南京

7 武漢

8 廈門

3、公共事業(yè)管理專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

公共事業(yè)管理專業(yè)作為一個新專業(yè)，其社會需求十分強烈，而且需求量極大，這是我國繼經(jīng)濟體制改革、政府體制改革后事業(yè)組織管理體制的改革形勢所決定的。

要建立政事分開、管理自主科學、面向社會、獨立的社會主義事業(yè)單位，沒有眾多的高層次的公共事業(yè)管理人才是不行的。另外公共事業(yè)管理專業(yè)學生還可以參加國家公務(wù)員考試進入政府系統(tǒng)，參加mpa考試進行進一步深造。因此，無論從社會發(fā)展對人才的總需求，還是從畢業(yè)生就業(yè)和進一步深造來看，其專業(yè)發(fā)展前景都十分看好。

【第5篇】關(guān)于公共事業(yè)管理專業(yè)的自考

免試入學公共管理學、公共政策、公共信息學、公共關(guān)系學、社區(qū)管理、管理學原理、行政管理學、人力資源管理、wto知識概論、管理系統(tǒng)中計算機應用、社會學概論、社會調(diào)查理論與方法、專業(yè)社會實踐等。自考每年開設(shè)4次（各省市開考的次數(shù)由省級考辦決定），考試時間分別為1月、4月、7月和10月。報考之初，首先要查看當年自己所在省市都在什么時間考哪些課程，來確定自己要報考的科目。

【第6篇】公共事業(yè)管理專業(yè)學什么

在高考志愿填報時，關(guān)于公共事業(yè)管理專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣的問題是很多考生所關(guān)心的。下面是由本站編輯為大家整理的“公共事業(yè)管理專業(yè)學什么 就業(yè)前景如何”。

公共事業(yè)管理專業(yè)主要課程

1、主干課程：管理學原理、管理心理學、人力資源開發(fā)與管理、管理經(jīng)濟學、公共關(guān)系、公共財務(wù)、管理定量分析、應用統(tǒng)計、管理信息系統(tǒng)、管理文秘。

2、主干學科：公共管理。

3、核心課程：政治學原理、管理學原理(公共管理學)、法學概論(公共事業(yè)管理法律制度)、公共經(jīng)濟學、公共事業(yè)管理概論、公共政策學、公共組織財務(wù)管理、城市公用事業(yè)管理理論與實踐、 非政府組織管理、公共工程項目管理。

公共事業(yè)管理專業(yè)就業(yè)前景

公共事業(yè)管理專業(yè)作為一個新專業(yè)，其社會需求十分強烈，而且需求量極大，這是我國繼經(jīng)濟體制改革、政府體制改革后事業(yè)組織管理體制的改革形勢所決定的。

要建立政事分開、管理自主科學、面向社會、獨立的社會主義事業(yè)單位，沒有眾多的高層次的公共事業(yè)管理人才是不行的。另外公共事業(yè)管理專業(yè)學生還可以參加國家公務(wù)員考試進入政府系統(tǒng)，參加mpa考試進行進一步深造。因此，無論從社會發(fā)展對人才的總需求，還是從畢業(yè)生就業(yè)和進一步深造來看，其專業(yè)發(fā)展前景都十分看好。

公共事業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代化管理理論、公共經(jīng)濟理論、技術(shù)與方法等方面的知識及其應用能力、現(xiàn)代社會需要的高素質(zhì)專門人才。要求學生接受管理學、公共行政學的系統(tǒng)訓練，兼具政治學、經(jīng)濟學、法學等方面知識，具備較高的管理、經(jīng)營、策劃、調(diào)研、交際等能力，畢業(yè)后適合到電信等公共企業(yè)部門、一般企事業(yè)單位、各級黨政機關(guān)、社會組織從事管理規(guī)劃、政策研究與分析、外事交流、宣傳策劃、機關(guān)管理、人力資源管理、高級文秘等工作。

【第7篇】公共事業(yè)管理專業(yè)課程有哪些

公共事業(yè)管理專業(yè)課程包括政治學原理、管理學原理（公共管理學）、法學概論（公共事業(yè)管理法律制度）、公共經(jīng)濟學、公共事業(yè)管理概論、公共政策學、公共組織財務(wù)管理、城市公用事業(yè)管理理論與實踐、非政府組織管理、公共工程項目管理等。

公共事業(yè)管理畢業(yè)生應具備的能力公共事業(yè)管理專業(yè)的學生需要具有足夠的知識，具備提出解決問題方案和政策實施的能力，概括為學習能力、思考能力、溝通能力和組織行動能力。知識學習的能力是基本的能力。知識學習主要還是基礎(chǔ)理論和方法的學習，應用等是為了理論和方法的掌握。思考能力主要是針對問題如何應用理論和方法提出方案的能力，也是應用知識的主要過程。

公共事業(yè)管理專業(yè)就業(yè)方向公共事業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、德智體全面發(fā)展的高素質(zhì)環(huán)境管理專業(yè)人才。學生畢業(yè)后能夠從事以下方面的工作（但不限于這些工作）或繼續(xù)深造：各級政府部門以及事業(yè)單位從事環(huán)境管理工作；科研機構(gòu)的環(huán)境管理研究工作；教學單位資源與環(huán)境管理科研和教學工作；企業(yè)單位環(huán)境管理工作；繼續(xù)攻讀相關(guān)專業(yè)的研究生學位。

【第8篇】公共事業(yè)管理專升本

統(tǒng)招專升本是全日制普通高等教育性質(zhì)的本科，指在普通高等學校?？茟獙卯厴I(yè)生中選擇優(yōu)秀學生升入普通高等學校本科層次進行兩年制的深造學習，修完所需學分，畢業(yè)時授予普通高等教育本科學歷證書，符合條件頒發(fā)學位證書，并核發(fā)本科就業(yè)報到證。統(tǒng)招專升本屬于國家計劃內(nèi)統(tǒng)一招錄，統(tǒng)考全稱為“選拔優(yōu)秀高職高專畢業(yè)生進入本科學習統(tǒng)一考試”，簡稱普通專升本。列入當年普通高校招生計劃，享受與普通四年制本科同等待遇。

【第9篇】公共事業(yè)管理學的什么

內(nèi)容：公共事業(yè)管理專業(yè)是培養(yǎng)公務(wù)員與管理干部及研究公共政策和公共事務(wù)管理的專業(yè)。隨著我國改革開放的不斷深入和經(jīng)濟建設(shè)的持續(xù)發(fā)展，政府和其他公共管理部門的職能及管理手段正在發(fā)生深刻變化。

特點：公共事業(yè)管理專業(yè)主要是為國家培養(yǎng)現(xiàn)代公共管理人才，加強公共政策與管理的深入研究，以促進國家的改革與發(fā)展。該專業(yè)具有研究性、實用性和綜合性的特點。研究性表現(xiàn)在必須對公共管理理論與方法進行研究，加強中國社會與國際社會歷史與現(xiàn)狀的比較研究，并對當前國內(nèi)公共管理的熱點、重點問題與對策加以研究。

【第10篇】公共事業(yè)管理師范什么意思

共事業(yè)管理指的是從事科教文衛(wèi)等國家事業(yè)單位的管理。

師范類的公共事業(yè)管理主要是對教育進行管理。目的是為了培養(yǎng)能在教育行政部門、大中小學校、社區(qū),社會團體等單位從事心理輔導、教育科研、社會服務(wù)及行政管理工作，并能在中小學承擔心理健康教育等學科教學的教師和其他教育工作者，如進教育站，在學校進行行政管理，大學里的教務(wù)處就屬于這個領(lǐng)域。

【第11篇】公共事業(yè)管理專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景分析

1、公共事業(yè)管理專業(yè)，該專業(yè)是培養(yǎng)公務(wù)員與管理干部及研究公共政策和公共事務(wù)管理的專業(yè)。隨著我國改革開放的不斷深入和經(jīng)濟建設(shè)的持續(xù)發(fā)展，政府和其他公共管理部門的職能及管理手段正在發(fā)生深刻變化。公共事業(yè)管理專業(yè)主要是為國家培養(yǎng)現(xiàn)代公共管理人才，加強公共政策與管理的深入研究，以促進國家的改革與發(fā)展。

2、本專業(yè)的就業(yè)范圍相當廣泛，畢業(yè)生的主要就業(yè)方向為黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體、公共服務(wù)系統(tǒng)等的辦公和管理工作。

【第12篇】公共事業(yè)管理專業(yè)就業(yè)前景

1、公共事業(yè)管理專業(yè)就業(yè)前景，公共事業(yè)管理專業(yè)，該專業(yè)是培養(yǎng)公務(wù)員與管理干部及研究公共政策和公共事務(wù)管理的專業(yè)。隨著我國改革開放的不斷深入和經(jīng)濟建設(shè)的持續(xù)發(fā)展，政府和其他公共管理部門的職能及管理手段正在發(fā)生深刻變化。公共事業(yè)管理專業(yè)主要是為國家培養(yǎng)現(xiàn)代公共管理人才，加強公共政策與管理的深入研究，以促進國家的改革與發(fā)展。

2、本專業(yè)的就業(yè)范圍相當廣泛，畢業(yè)生的主要就業(yè)方向為黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體、公共服務(wù)系統(tǒng)等的辦公和管理工作。

【第13篇】什么是公共事業(yè)管理就業(yè)

公共事業(yè)管理就業(yè)是指在本科階段學習公共事業(yè)管理專業(yè)的人在畢業(yè)后進入社會就業(yè)的過程。公共事業(yè)管理是一門專業(yè)，公共事業(yè)管理專業(yè)旨在培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識以及應用這些知識的能力，能在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險、藝術(shù)等公共事業(yè)單位的行政管理部門從事管理工作的高級專門人才。

【第14篇】行政管理和公共事業(yè)管理哪個好

兩者各有千秋。

行政管理專業(yè)主要學習行政學、政治學、管理學、法學等方面的基本理論和基本知識，受到行政學理論研究、公共政策分析、社會調(diào)查與統(tǒng)計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。

公共事業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識以及應用這些知識的能力，能在文教、科技、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)單位行政管理部門從事管理工作的高級專門人才。

【第15篇】公共事業(yè)管理專業(yè)課程有哪一些

公共事業(yè)管理專業(yè)課程包括政治學原理、管理學原理（公共管理學）、法學概論（公共事業(yè)管理法律制度）、公共經(jīng)濟學、公共事業(yè)管理概論、公共政策學、公共組織財務(wù)管理、城市公用事業(yè)管理理論與實踐、非政府組織管理、公共工程項目管理等。

公共事業(yè)管理畢業(yè)生應具備的能力

公共事業(yè)管理專業(yè)的學生需要具有足夠的知識，具備提出解決問題方案和政策實施的能力，概括為學習能力、思考能力、溝通能力和組織行動能力。

知識學習的能力是基本的能力。

知識學習主要還是基礎(chǔ)理論和方法的學習，應用等是為了理論和方法的掌握。

思考能力主要是針對問題如何應用理論和方法提出方案的能力，也是應用知識的主要過程。

公共事業(yè)管理專業(yè)就業(yè)方向

公共事業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、德智體全面發(fā)展的高素質(zhì)環(huán)境管理專業(yè)人才。

學生畢業(yè)后能夠從事以下方面的工作（但不限于這些工作）或繼續(xù)深造：各級政府部門以及事業(yè)單位從事環(huán)境管理工作；科研機構(gòu)的環(huán)境管理研究工作；教學單位資源與環(huán)境管理科研和教學工作；企業(yè)單位環(huán)境管理工作；繼續(xù)攻讀相關(guān)專業(yè)的研究生學位。

【第16篇】公共事業(yè)管理專業(yè)需要讀的書籍

這個專業(yè)所學的課本：《管理學原理》、《公共管理學》、《宏觀經(jīng)濟學》、《微觀經(jīng)濟學》、《公共關(guān)系學》、《公共行政學》、《公共組織學》、《行政管理學》、《統(tǒng)計學》、《辦公自動化》，還有必須的計算機和英語的相關(guān)書籍等。

公共事業(yè)管理：旨在培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識以及應用這些知識的能力，能在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險、藝術(shù)等公共事業(yè)單位的行政管理部門從事管理工作的高級專門人才，其中藝術(shù)管理包括影視策劃、制片管理、文化遺產(chǎn)管理等多個專業(yè)方向。