如何理解管理的定義（16篇）

【第1篇】如何理解管理的定義

管理，是指管理主體組織并利用其各個(gè)要素（人、財(cái)、物、信息和時(shí)空），借助管理手段，完成該組織目標(biāo)的過程。

1、管理主體是一個(gè)組織，這個(gè)組織可能是國家，可以是一個(gè)單位；也可能是一個(gè)正式組織或非正式組織。

2、管理的手段包括5個(gè)方面：強(qiáng)制（戰(zhàn)爭、政權(quán)、暴力、搶奪等）、交換（雙方意愿交換）、懲罰（包括物質(zhì)性的和非物質(zhì)性；包括強(qiáng)制、法律、行政、經(jīng)濟(jì)等方式）、激勵(lì)、溝通與說服。

3、管理的過程包括6個(gè)環(huán)節(jié)：管理規(guī)則的確定（組織運(yùn)行規(guī)則，如章程及制度等）、管理資源的配置（人員配置及職責(zé)劃分與確定、設(shè)備及工具、空間等資源配置與分配）、目標(biāo)的設(shè)立與分解（如：計(jì)劃）、組織與實(shí)施、過程控制（檢查、監(jiān)督與協(xié)調(diào)）、效果評(píng)價(jià)、總結(jié)與處理（獎(jiǎng)懲）。

【第2篇】如何理解管理學(xué)中的目標(biāo)

目標(biāo)是組織在未來的一段時(shí)間內(nèi)預(yù)期要達(dá)到的最終成果。它是組織及其成員的行動(dòng)指南。其特點(diǎn)有：組織的目標(biāo)是一個(gè)層級(jí)體系；組織的目標(biāo)要構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的網(wǎng)絡(luò)；目標(biāo)是多樣的。目標(biāo)一旦明確，管理人員就必須完成兩項(xiàng)工作：一是通過計(jì)劃工作將目標(biāo)分解。二是協(xié)調(diào)統(tǒng)一，使企業(yè)組織的各種愿望盡可能地與所明確的目標(biāo)統(tǒng)一起來。

（1）目標(biāo)的性質(zhì)包括：①目標(biāo)的層次性；②目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)；③目標(biāo)的多樣性；④目標(biāo)的可考核性；⑤目標(biāo)的可接受性；⑥目標(biāo)的挑戰(zhàn)性；⑦目標(biāo)的信息反饋性。

（2）目標(biāo)的類別有：①根據(jù)目標(biāo)確定水平，目標(biāo)可分為突破性目標(biāo)和控制性目標(biāo)。所謂突破性目標(biāo)是指使組織完成任務(wù)達(dá)到前所未有的水平的目標(biāo)，控制性目標(biāo)則是組織完成的任務(wù)控制在現(xiàn)有水平的目標(biāo)。②根據(jù)目標(biāo)的性質(zhì)，可分為經(jīng)濟(jì)目標(biāo)、社會(huì)目標(biāo)。③根據(jù)目標(biāo)的范圍，可分為總體目標(biāo)、部門目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)。④根據(jù)目標(biāo)的量化程度，可分為定性目標(biāo)與定量目標(biāo)

【第3篇】如何理解體育課程的三級(jí)管理體制

在國家中小學(xué)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，地方必須要在深刻領(lǐng)會(huì)國家課程標(biāo)準(zhǔn)的精神下，制訂適合本地區(qū)的課程教學(xué)指導(dǎo)綱要，以保證國家課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹與落實(shí)。具體說來，地方課程教學(xué)指導(dǎo)綱要應(yīng)該是根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的各學(xué)段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，結(jié)合本地區(qū)的特點(diǎn)，提出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施。由于各地區(qū)存在著較大的差異，因此，各地制訂的課程教學(xué)指導(dǎo)綱要也會(huì)存在著較大的不同，例如在達(dá)成“發(fā)展有氧耐力”這樣一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，在大城市和我國沿海發(fā)達(dá)地區(qū)所制訂的教學(xué)指導(dǎo)綱要中可能選擇的教學(xué)手段是有氧操、各種球類運(yùn)動(dòng)、游泳等；在中小城市所制訂的教學(xué)指導(dǎo)綱要中可能選擇的教學(xué)手段是球類運(yùn)動(dòng)、體育游戲、耐久跑等；在西部地區(qū)可能選擇體育游戲、爬山、越野跑等；在少數(shù)民族地區(qū)則可能選擇騎馬、摔跤、搶花炮等。

【第4篇】決策者管理者執(zhí)行者怎樣理解

決策者：廣義的決策者是指決策機(jī)構(gòu)、享有決策權(quán)力的人和對(duì)決策有較大影響的人。狹義的決策者是指根據(jù)法律在政府中占決策職位的直接決策者。

管理者：管理者通過別人來完成工作，做出決策、分配資源、指導(dǎo)別人的活動(dòng)從而實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。

執(zhí)行者：要求管理者在每個(gè)階段、每個(gè)環(huán)節(jié)制定具體的計(jì)劃，并在實(shí)施過程中監(jiān)督到位。

【第5篇】怎么樣理解現(xiàn)場6s管理的

6s就是整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全六個(gè)項(xiàng)目實(shí)施現(xiàn)場管理，其最終目的是提升人的品質(zhì)：革除馬虎之心，養(yǎng)成凡事認(rèn)真的習(xí)慣，養(yǎng)成遵守規(guī)定的習(xí)慣，養(yǎng)成自覺維護(hù)賣場環(huán)境整潔明了的良好習(xí)慣，養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。

6s現(xiàn)場管理的好處：

1、減少故障，促進(jìn)品質(zhì)；

2、減少浪費(fèi)，節(jié)約成本；

3、建立安全，確保健康；

4、提高士氣，促進(jìn)效率；

5、樹立形象，獲取信賴；

6、孕育文化，培養(yǎng)素質(zhì)。

【第6篇】什么是管理你的個(gè)人理解

管理就是用計(jì)劃，組織，領(lǐng)導(dǎo)，控制等通過別人做好工作，達(dá)到目的。管理即是讓每個(gè)層次的管理人員都明確自己的工作與范圍，各居其位，各司其職，各負(fù)其責(zé)，并有提升的階梯與方法。每個(gè)人都知道自己的前途與目標(biāo)，都本能地朝前拼命努力。

【第7篇】蘑菇管理定律是什么怎么去理解

蘑菇管理定律指的是一些公司對(duì)待新人的態(tài)度冷漠

會(huì)給公司和新人成長帶來負(fù)面影響

管理者要提防并合理培養(yǎng)人才

蘑菇管理定律

1

蘑菇管理來源

最早蘑菇管理起源于20世紀(jì)70年代

一些程序員自嘲自己像蘑菇一樣沒人管待在公司陰暗角落

實(shí)際蘑菇的生長需要養(yǎng)料和水分避免陽光直射才能長的更好

2

蘑菇管理的應(yīng)用

1. 對(duì)企業(yè)而言需要定制合理的新員工培訓(xùn)和保護(hù)機(jī)制

2. 對(duì)個(gè)人而言需要努力學(xué)習(xí)搭配更多的工作經(jīng)驗(yàn)來充實(shí)自己

無論是陰暗或者合適的環(huán)境都要學(xué)會(huì)慢慢成長

【第8篇】什么是管理 你怎樣理解它

管理是人類各種組織活動(dòng)中最普通和最重要的一種活動(dòng)。近百年來，人們把研究管理活動(dòng)所形成的管理基本原理和方法，統(tǒng)稱為管理學(xué)。作為一種知識(shí)體系，管理學(xué)是管理思想、管理原理、管理技能和方法的綜合。隨著管理實(shí)踐的發(fā)展，管理學(xué)不斷充實(shí)其內(nèi)容，成為指導(dǎo)人們開展各種管理活動(dòng)，有效達(dá)到管理目的的指南。

管的是事，理的是人，事物是死的，需要管，而人是有生命的，所以要明理。所以使人與事和諧，做到恰到好處，自然發(fā)現(xiàn)就是管理。

【第9篇】什么是管理 管和理又如何理解

管理的含義：是指管理主體組織并利用其各個(gè)要素，包括人、財(cái)、物、信息和時(shí)空，借助管理手段，完成該組織目標(biāo)的過程。管理主體是一個(gè)組織，這個(gè)組織可能是國家，可以是一個(gè)單位，也可能是一個(gè)正式組織或非正式組織。

管：原意為細(xì)長而中空之物，其四周被堵塞，中央可通達(dá)。使之閉塞為堵，使之通行為疏。管，就表示有堵有疏、疏堵結(jié)合。所以，管既包含疏通、引導(dǎo)、促進(jìn)、肯定、打開之意，又包含限制、規(guī)避、約束、否定、閉合之意。

理：本義為順玉之紋而剖析，代表事物的道理、發(fā)展的規(guī)律，包含合理、順理的意思 。管理猶如治水，疏堵結(jié)合、順應(yīng)規(guī)律而已。所以，管理就是合理地疏與堵的思維與行為 。

【第10篇】經(jīng)營和管理企業(yè)如何理解

經(jīng)營是指企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)方面的管理。如投資、市場開發(fā)、產(chǎn)品銷售、售后服務(wù)等；

管理企業(yè)是對(duì)企業(yè)的全面管理，如人、財(cái)、物、產(chǎn)、供、銷、質(zhì)量、安全等。

經(jīng)營是根據(jù)企業(yè)的資源狀況和所處的市場競爭環(huán)境對(duì)企業(yè)長期發(fā)展進(jìn)行的戰(zhàn)略性規(guī)劃和部署、制定企業(yè)的遠(yuǎn)景目標(biāo)和方針的戰(zhàn)略層次活動(dòng)；根據(jù)企業(yè)經(jīng)營模式的不同，發(fā)展的方針不同，目標(biāo)也不同；

管理企業(yè)，是對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制等一系列職能的總稱；企業(yè)管理的內(nèi)容包括了企業(yè)發(fā)展過程的全部工作內(nèi)容。

【第11篇】如何理解質(zhì)量管理全員參與

具體理解為：質(zhì)量管理全員參與指所有人參與的質(zhì)量管理，是一種企業(yè)管理方法，每一個(gè)人都對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量負(fù)有責(zé)任。

產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)部門全部工作的綜合反映。企業(yè)中任何一個(gè)環(huán)節(jié)、任何一個(gè)人的工作質(zhì)量都會(huì)不同程度地、直接或間接地影響產(chǎn)品質(zhì)量。因此必須把企業(yè)所有人員的積極性和創(chuàng)造性充分調(diào)動(dòng)起來，不斷提高人員的素質(zhì)，上自廠長、下至工人都關(guān)心質(zhì)量問題，人人做好本職工作，才能生產(chǎn)出用戶滿意的產(chǎn)品。

【第12篇】如何理解信息安全管理的內(nèi)涵

信息安全管理是組織在整體或特定范圍內(nèi)建立信息安全方針和目標(biāo)，以及完成這些目標(biāo)所用方法。它是直接管理活動(dòng)的結(jié)果，表示成方針、原則、目標(biāo)、方法、過程、核查表等要素的集合。

信息安全管理是組織機(jī)構(gòu)單位按照信息安全管理體系相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定信息安全管理方針和策略，采用風(fēng)險(xiǎn)管理的方法進(jìn)行信息安全管理計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)審檢查、改進(jìn)的信息安全管理執(zhí)行的工作體系。體系一旦建立組織應(yīng)按體系規(guī)定的要求進(jìn)行運(yùn)作，保持體系運(yùn)作的有效性，信息安全管理體系應(yīng)形成一定的文件，即組織應(yīng)建立并保持一個(gè)文件化的信息安全管理體系，其中應(yīng)闡述被保護(hù)的資產(chǎn)、組織風(fēng)險(xiǎn)管理的方法、控制目標(biāo)及控制方式和需要的保證程度。

【第13篇】任何理解決策在管理中的地位作用

決策是為達(dá)到一定的目標(biāo)，從兩個(gè)以上的可行方案中選擇一個(gè)合理方案的分析判斷過程。即決策是決策者經(jīng)過各種考慮和比較之后，對(duì)應(yīng)當(dāng)做什么和應(yīng)當(dāng)怎么做所作的決定。

決策在管理中的地位和作用如下：

1、決策是管理的基礎(chǔ)：決策是從各個(gè)抉擇方案中選擇一個(gè)方案作為未來行為的指南。

2、決策是各級(jí)、各類主管人員的首要工作：決策不僅僅是“上層主管人員的事”。上至國家的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者，下到基層的班組長，均要作出決策，只是決策的重要程度和影響的范圍不同而已?！肮芾砭褪菦Q策”。

3、決策是執(zhí)行的前提，正確的行為來源于正確的決策：組織在日常的管理工作中，執(zhí)行力是體現(xiàn)一個(gè)組織效益的重要因素，也是衡量一個(gè)組織是否是良性發(fā)展、有效管理的重要指標(biāo)。

4、決策能明確目標(biāo)，統(tǒng)一行動(dòng)，讓組織成員明白工作的方向和要求：民主的決策有助于提高組織的凝聚力，創(chuàng)造良好的企業(yè)文化，改進(jìn)管理水平。

【第14篇】管理的二重性如何理解

管理，從最基本的意義來看，一是指揮勞動(dòng)；二是監(jiān)督勞動(dòng)。由于生產(chǎn)過程具有兩重性：既是物質(zhì)資料的再生產(chǎn)，同時(shí)又是生產(chǎn)關(guān)系的再生產(chǎn)。因此，對(duì)生產(chǎn)過程進(jìn)行的管理也就存在著兩重性：一種是與生產(chǎn)力、社會(huì)化大生產(chǎn)相聯(lián)系的管理自然屬性；一種是與生產(chǎn)關(guān)系、社會(huì)制度相聯(lián)系的管理社會(huì)屬性。這就是管理的二重性。

管理的二重性是馬克思關(guān)于管理問題的基本觀點(diǎn)。

1、自然屬性：管理與生產(chǎn)力、社會(huì)化大生產(chǎn)相聯(lián)系而體現(xiàn)出的性質(zhì)。由共同勞動(dòng)的性質(zhì)所產(chǎn)生，是合理組織生產(chǎn)力的一般職能。

2、社會(huì)屬性 管理與生產(chǎn)關(guān)系、社會(huì)制度相聯(lián)系而體現(xiàn)出的性質(zhì)。由生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)和社會(huì)制度所決定，是維護(hù)和完善生產(chǎn)關(guān)系的職能。

【第15篇】如何理解全面預(yù)算是一種人本管理

全面預(yù)算是一種人本管理，人本管理是20世紀(jì)80年代以來風(fēng)靡全球的一種新型管理模式，它的興起表明了管理學(xué)與倫理學(xué)的融合趨勢(shì)，人本管理是一種把人作為管理活動(dòng)的核心和最重要的資源，把組織內(nèi)全體成員作為管理的主體，圍繞如何充分利用和開發(fā)組織的人力資源，服務(wù)于組織內(nèi)外的利益相關(guān)者，從而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)成員個(gè)人目標(biāo)的管理理念和管理實(shí)踐人本管理是現(xiàn)代企業(yè)管理的新模式，其核心價(jià)值觀是尊重人、關(guān)心人、實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值，作為一種組織和責(zé)任目標(biāo)的構(gòu)建，全面預(yù)算管理必須遵循人本思想，在編制責(zé)任預(yù)算的過程中，要善于將人置于管理的中心

【第16篇】全域靜態(tài)管理解除時(shí)間一般要多久

有關(guān)疫情防控大家還是非常關(guān)注的，近日吉林上海等地相繼推出疫情全域靜態(tài)管理政策，大家對(duì)此都十分好奇，全域靜態(tài)管理是什么意思呢？如果實(shí)行全域靜態(tài)管理多久解封？大家對(duì)新冠疫情各類防控政策還是非常關(guān)注的，下面來看下全域靜態(tài)管理解除時(shí)間介紹。

全域靜態(tài)管理解除時(shí)間一般要多久

全域靜態(tài)管理是封控區(qū)人員禁止出戶，管控區(qū)人員禁止出單元（參加核酸采樣即出即回），至于全域靜態(tài)管理解除時(shí)間要看當(dāng)?shù)毓俜酵ㄖ?/p>

比如吉林市21日起實(shí)施全域靜態(tài)管理，直到3月25日結(jié)束，其中全域靜態(tài)管理是封控區(qū)人員禁止出戶，管控區(qū)人員禁止出單元（參加核酸采樣即出即回），根據(jù)目前新增及中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)情況，吉林疫情預(yù)計(jì)在4月中旬解封，但具體要看當(dāng)?shù)匾咔榍闆r，若是疫情沒新增的就會(huì)陸續(xù)解封，具體以官方發(fā)布的通知為準(zhǔn)。

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